Знатоки дорожных знаков

ать!
4 этап. Итог. Рефлексия.
Учитель: Ребята, назовите тему нашего занятия.
Какую цель занятия вы называли ? Достигли мы этой цели? Что вы сегодня хорошо усвоили? А что ещё нужно усвоить лучше?
Самооценка.
Учитель: Ребята, а сейчас каждая команда обсудит, как она работала на протяжении всего занятия и поставит себе оценку,
если без ошибок на отлично-5, ошибок 1-2 допустили -4, больше ошибок - 3
Итог: каждая команда посчитайте свои жетоны.
(Учитель по количеству жетонов подводит итог работы команд, сравнивая с их самооценкой).
Должно получиться так: 5- у той команды, в которой жетонов больше и т. д.
Итог: (самооценку правильно ли дали себе команды)
Учитель: Мне сегодня понравились, как работали все ребята. Молодцы!
Учитель вручает дипломы детям. Что интересного было для вас, ребята? Что было трудным? У каждого из вас есть смайлики. Выберите один, который соответствует вашему настроению. Прикрепите свой смайлик на доску ( на магнит)
Учитель: Ребята, спасибо за вашу работу на занятии.
Самоанализ проведённого внеурочного мероприятия на тему
"Знатоки дорожных знаков"
Мероприятия, посвящённые теме ПДД, всегда актуальны в обучении детей. Данную необходимость диктует сама жизнь. Задача педагогов научить безопасно вести себя и ориентироваться в дорожных ситуациях, воспитать сознательное отношение к выполнению правил дорожного движения.
На первый взгляд правила дорожного движения для детей просты и понятны, но обучение ПДД проходит довольно трудно. Занятия должны быть интересными и проходить в игровой атмосфере. Именно поэтому я провела мероприятие в игровой форме, познакомились с правилами дорожного движения, дорожными знаками. С помощью презентации, дорожных знаков, загадок, кроссворда,