рока и является его логичным завершением.
Для успешного проведения урока необходимо:
психолого-педагогическая готовность учителя к установлению межличностных контактов в речевом общении, педагогический такт и самоконтроль учителя (культура общения, контакт с классом, находчивость, решительность, деловитость, чувство юмора, культура речи, современный внешний вид);
учет личностно-психологические особенности каждого ученика;
организация морально-психологического климата на уроке, психологический режим (мобилизирующее начало урока, эмоциональный настрой, организация взаимопомощи, дисци - плинированность, взаимная доброжелательность и т. д. );
концентрация внимания группы на достигнутых позитивных результатах;
проявление такта в отношении более слабых учащихся;
предупреждение перегрузки и дифференцированная работа на уроке;
санитарно-гигиенический режим: состояние помещения, чис - тота, проветренность, температура;
учебно-материальное обеспечение урока: компьютер, мультимедийное устройство DVD,CD, гитара;
рабочее место учителя - план урока, структура урока, целесообразное расположение техники;
рабочее место ученика - тексты, словари, инструкция.
высокий темп урока;
влияние организации урока на обучение и воспитание.
Результаты урока английского языка по теме "Творчество Р. Киплинга":
1. выполнение поставленных целей;
2. расширение объема знаний о творчестве писателя, активизация умений и навыков учащихся; развитие иноязычной коммуникативной компетенции;
3. их прочность, действенность;
4. осознанность;
5. преемственность;
6. умение учащихся публично выступать;
7. оформление проектов;
8. результативность письменных работ;
9. прослеживается
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>