1. Урок английского языка разработан с учетом возрастных особенностей учащихся старшей ступени. Для старшеклассников характерна активная жизненная позиция и острая потребность в общении. Продолжается развитие личности. Ведущая деятельность - познавательная, формируется профессиональное самоопределение, так учащиеся 10 класса осознано сделали выбор профильного изучения английского языка.
2. Именно форма поисково-творческого обучения актуальна для данного возраста. В качестве основных достоинств выступают: высокая степень самостоятельности, развитие социальных навыков, сформированности умения добывать знания, развитие творческих способностей. В психолого-педагогическом и дидактическом плане урок основан на теории и практике деятельностного подхода к обучению. Урок, разработанный на основе личностно-ориентированного, компетентностного, а также социокультурного подхода, отражает современные подходы к обучению.
Исходя из этого, выбран тип урока - проект, который ориентирован на проектирование учебно-практических ситуаций, в которых действует учащийся. Урок-проект предусматривает творческую защиту проектов по трем направлениям - "The Jиngle book", "R. Kiplings poetry", "The cat that goes Ьу himself". По форме проекты творческие, исследовательские, по предметной области - литературные.
Особую значимость имеет метод проектов, который способствует развитию самостоятельности обучающихся, обеспечивает современные требования к развитию личности учащихся, учитывает индивидуальные интересы и способности детей. Групповое выполнение проектов предполагает эффективное обучение учащихся через сотрудничество, которое объединяет учащихся разного уровня языковой подготовки. Метод проектов нацеливает на активизацию имеющихся и формиров
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>