вторения является применение способов действий, вызвавших затруднения, повторение и закрепление ранее изученного и подготовка к изучению следующих разделов курса.
Посмотрите на снежки что изменилось?
заменили на -
Умеете вычитать из двузначного однозначное с переходом через разряд? Научимся. Что для этого надо хорошо знать. Повторим.
Игровое упражнение
-,
- использованиезнаково -символических средств (П);
- контроль (Р);
- оценка (Р);
- волеваясаморегуляция в ситуации затруднения (Р);
7. Рефлексия
Рефлексивный экран
Зимний день короток.
Пришла пора подводить итог встанем в кружок и выскажемся глядя на рефлексивный экран
- рефлексия способов и условий действия (П);
- самооценка на основе критерия успешности (Л);
- адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности (Л);
- выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью(К);
- Сформулируйте тему нашего урока.
- Почему эти слова появились на доске?
- Назовите цели урока, а помогут вам опорные слова: (На доске записан план. 1)Доказать, что. . . . ; 2)Учиться . . . ; 3)Продолжить. . . )
1. Комбинаторная задача
Сегодня утром я наблюдала, как вы заходили в класс. К двери подошли 3 ребят: Андрей, Катя и Гриша. Подумайте ,в каком порядке они могли войти в класс? ( АКГ, ГАК, ГКА, КГА, КАГ, АГК)
В каком порядке было бы правильно зайти в класс? (КГА, КАГ). Почему?
( девочки должны входить первыми)
1. Число разбойников Али - Бабы - Число богатырей, братьев царевны - Лебедь число богатырей в "Сказке о мертвой царевне. . . "
40 - 33 7
2. С. Михалков ". . . поросенка х К. Ушинский ". . . желания" С. Маршак ".
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>