br/>могу, но нужна помощь;
ничего не понял.
Найдите с помощью дополнительных источников другие интересные способы умножения.
Прогнозируемый результат:
Предметные:
В конце урока ученики
1. Знают алгоритм письменного умножения многозначного числа на двузначное
2. Умеют письменно умножать многозначного числа на двузначное.
Метапредметные
1. Умеют ставить учебную задачу и самостоятельно формулировать выводы.
2. Умеют слушать собеседника, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения.
Личностные:
1. Умеют сотрудничать с учителем и сверстниками
Страницы: << < 2 | 3 | 4