лексию:
-Огромное трудолюбие и тяга к новым знаниям помогли нам открыть новую тайну русского языка.
-Возьмите карточку 1 и хором прочитаем самое последнее предложение. (Будущее время глагола имеет две формы: сложную и простую. )
-Как узнать сложную форму глагола будущего времени?
-А что вы поняли о простой форме глагола будущего времени?
-На острове ГЛАГОЛ есть четыре цветочные полянки:
поляна Успеха
поляна Удовольствия
поляна Грусти
поляна Непонимания
-Но, ни на одной из них не живут бабочки, которые олицетворяют полёт души.
-Сейчас ваша задача дать своей работе общую оценку во время путешествия и поселить полёт своей души в виде бабочки на ту полянку, на которую просится ваша душа.
-Но сначала послушайте мою оценку и мой полёт души в ваш адрес:
Хочу сказать спасибо вам,
За то, что так трудились.
За то, что с новой сложной темой
Сегодня подружились.
Во время путешествия друг друга поддержали,
Так грамотно, научно с вопросами справлялись.
Пожалуйста, заселяйте полянки.
Идёт подготовка к работе в процессе
приветствия друг друга (поворачиваются друг к другу, подмигивают, улыбаются) и
приветствия гостей:
-Мы очень Вам рады.
Отвечают на поставленный вопрос.
Дают согласие на путешествие.
Знакомятся с листом самооценки.
Высказывают своё мнение, предлагая выход из затруднительного положения.
Берутся за руки, стимулируя активные точки на ладонях, которые отвечают за тепло и душевную энергию.
Предлагают варианты ответов.
Решают орфографические задачи.
Самооценка
Предлагают варианты ответов.
Находят глагол - поиграет и подчёркивают его.
Ответы детей.
Ответы детей.
Находят задачу для работы в паре.
(Допол
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>