br/> - ставить новые учебные задачи в сотрудничестве с учителем; применять
установленные правила в планировании способа решения , осуществлять
итоговый и пошаговый контроль по результату
- Коммуникативные УУД:- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;
- уметь слушать в соот - ветствии с целевой установкой;
- инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации;
- управление поведением партнера, контроль, коррекция, оценка
действий партнера;
- умение слушать собеседника, строить понятийные высказывания;
- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
- Познавательные УУД: - актуализацию соответствующих мыслительных операций и
познавательных процессов;
- моделирование, решение проблемы, построение логической цепи
рассуждений, выдвижение гипотез и их обоснование;
- умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных
способов решения задания, умение осознанно и произвольно
строить высказывания;
- анализ, синтез установление причинно-следственных связей,
построение логических цепочек доказательство;
- рефлексия способов и условий действия, их контроль и оценка;
критичность
Планируемый результат
Предметные:
- создать проблемную ситуацию, выводящую учащихся на изучение нового числа;
- совершенствовать навыки счета;
- начать изучение числа и цифры 8;
- научить составлять равенства и неравенства в которые входит число 8;
- формировать и совершенствовать навыки письма.
Личностные:
- мотивация учащихся к надлежащему самостоятельному выполнению пробного учебного действия;
- мотивация на преодоление трудностей, выполнение более сложного задания; адекватное оценивание своих возможнос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>