оторые впоследствии оживают на сцене кукольного театра. (художник-бутафор)
(Слайд 14 Изображения появляются по щелчку. Воспитатель рассматривает с детьми изображения, рассказывает и показывает особенности на слайде)
Чтобы сцену освещать
Правильно, отменно -
Осветительный прибор
Нужен непременно:
Чтоб прошло всё на "Ура!",
Свет дают . . . (прожектора)
Воспитатель: Прожектора в театре называются - софиты. С помощью софитов осветители могут изобразить на сцене рассвет или закат, вспышки молнии, звездное небо и многое другое.
(Слайд 15 Изображения появляются по щелчку. Воспитатель рассматривает с детьми
изображения, рассказывает и показывает особенности на слайде)
Дидактическая игра "Кому что нужно?".
(Слайд 23 Сначала дети определяют сами, а затем, по щелчку на слайде проверяют их ответы: по щелчку предметы перемещаются к своим профессиям)
Воспитатель: А сейчас давайте вспомним правила поведения в театре: (Слайд 16)
(Слайд 17-22 Сначала дети называют изображение, затем по щелчку появляется текст. Воспитатель читает)
Д/И игра "Правильно - не правильно".
Воспитатель: Что же должен уметь делать артист?
Дети: - Выразительно, понятно, четко говорить; правильно дышать, красиво двигаться.
Воспитатель: - А давайте и мы сейчас с вами поиграем в театр. А в роли режиссера буду я.
- Вот у меня есть кукольный театр. Давайте посмотрим, какие спектакли мы можем поставить из них, а может быть мы придумаем свой спектакль.
Тише, гости, вы сидите!
И сюрприз наш не спугните!
Кукольный театр по сказке "Колобок "(Приложение 1. )
Воспитатель: Коль спектакль завершился -
Слышно "Браво!", комплименты;
Всем актёрам, в бла
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>