су стекло!
4. Не разоряйте муравейники! Не ходите вблизи муравейника! Помогите поставить ограждение возле муравейника.
5. Не разоряйте птичьи гнезда, не заглядывайте в него, не трогайте руками птенцов!
6. Не забирайте из леса животных домой! Любуйтесь и наблюдайте за ними в лесу.
7. Не рвите редкие цветы! Они будут долго радовать нас и лес там, где растут.
8. Не обижайте никого в лесу: ни насекомых, ни змей, ни жаб. . . При встрече с ними проходите осторожно мимо, уступая дорогу.
9. Не уничтожайте несъедобные грибы! Оставляйте их диким животным.
- Давайте разделимся на две большие группы. 1 группа сделает из предложенных иллюстраций коллаж о значении леса, а вторая -- нарисует плакат "Чем мы можем помочь лесу?"
Афиширование работ. Ученики представляют свои работы, объясняют их содержание.
4. Закрепление знаний
Почему в народе говорят: "Много леса- береги, мало леса -не руби, а нет леса - посади?"
Слово учителя:
Спасибо, лес,
за все твои красоты,
за ягоды-монисты,
за грибы. . .
Спасибо, лес!
Наверно, не напрасно
меня в свой терем
ежедневно ждешь. (М. Люгарин)
Ты расти на радость людям!
Мы дружить с тобою будем.
Добрый лес,
Могучий лес,
Полный сказок и чудес! (С. Погореловский)
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
- Наша задача предотвратить все это. Больших проблем нам не решить пока, но кое-что мы сможем сделать: посадить деревце, ухаживать за рощей, подкармливать птиц зимой, взять под охрану муравейник, поляну с удивительными цветами.
- Давайте все вместе произнесем клятву (клятва записана на доске)
Нор звериных, птичьего гнезда
Разорят
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>