о движение под музыку – универсальное средство целостного развития личности ребенка.
В своей работе использую разные ритмопластические направления.
И одно из наиболее доступных, эффективных и эмоциональных – это танцевально – ритмическая гимнастика.
Эффективность – в ее разностороннем воздействии на опорно – двигательный аппарат, сердечно – сосудистую, дыхательную и нервную систему человека. Составляю образно – танцевальные композиции, каждая из которых имеет целевую направленность, сюжетный характер и завершенность.
Танцевально – ритмическая гимнастика:
«На крутом бережку» («На крутом бережку» Б. Савельева, А. Хайт из мультфильма «Приключения Кота Леопольда»)
«На лесной опушке» («Песенка о лете» Е. Крылатов, Ю. Энтин)
«Путешествие в морское царство» («Синяя вода» Ю. Шаинский, Ю. Энтин)
«Поход в зоопарк» («О зоопарке» М. Гусев)
Основой для развития чувства ритма и двигательных способностей занимающихся, позволяющих свободно, красиво и координационно, правильно выполнять движения под музыку, соответственно ее структурным особенностям, характеру, ритму, метру, темпу и другим средствам музыкальной выразительности является игроритмика, которую я систематически использую в своей работе.
Танцы имеют большое эстетическое значение и доставляют эстетическую радость занимающимся. Для развития танцевальных умений и навыков включаю в работу такой раздел, как игротанцы, который направлен на формирование у воспитанников танцевальных движений, что способствует повышению общей культуры ребенка.
Для развития мышечной силы и гибкости детей использую нетрадиционную методику раздела игропластика, которая основана на элементах древних гимнастических движений и упражнений скетчинга, выполняемые в игровой сюжетной форме. Использование данных
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>