Өзін-өзі тану

ктерін кеңейту. 2. айнала қоршаған ортаны, адам-дарды жақсы көру сезімдерін дамыту. 3. айнала қоршаған ортасына сүйіспеншілікпен қарауға тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар:дәптер,түрлі түсті қарындаштар,сюжеттік суреттер.
Әдіс-тәсілдер:сұрақ-жауап,түсіндіру,әңгімелеу,көрсету.
Кезеңдер
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Мотивация-лық кезең
Ізденіс ұйымдас-
тыру кезеңі



















Рефлексия
1. Шаттық шеңбері. Е. Елубаевтың "Достық" өлеңін айту.
2. Әңгімелесу
-Балалар,сендер кімдерді жақсы көресіңдер?
-Оларды неліктен жақсы көресіңдер?
-Ал өздеріңді кімдер жақсы көреді?Қалай жақсы көреді?
3. Әңгімелеу: "Алғыс" М. Төрежанов.
"Бәрінен де жақсы" Л. Толстой.
-Өздерің өсындай жағдайда қалай жауап берер едіңдер?
-Сендердің аналарың қандай?
"Көже" А. Флеров.
4. Ойын: "Балапан".
Шарты:әңгімедегі кейіпкерлердің қимыл-қозғалыстары жасау.
5. Дәйексөз: "Дүниедегі ең қымбат-жақсы көру"
6. Сергіту сәті:
Атамның алып күрегін,
Ауланың қарын күредім.
Әжеме мен құдықтан,
Су әкеліп беремін.
Еденді де жуамын,
Шаң-тозаңды қуамын.
7. Тыныштық сәті.
8. Ғажайып сөздер:
-Жақсы көру.
-Сүйіспеншілікпен қарау.
-Сыйлау.
-Кешіре білу.
-Түсіне білу.
9. Қортындылау
-Балалар,біз бүгін нені үйрендік?
-Адам қандай болу керек?
-Адам өз ісіне жауапты болуы керек.
-музыкамен орындайды.


-сұрақтарға жауап береді.



-әңгімелерді зейін қойып тыңдайды.
-сұрақтарға жауап береді.



-қимыл жасайды.


-дәйексөзді қайталайды.