Өзін-өзі тану

тарды тыңдап, өз біл-гендерін, өз ойларын ортаға салады.

бір-бірлерінің жауаптарын талдайды,бағалайды.
Білу: достық туралы түсінік алу.
Игеру:ең қымбат адам дос екенің түсіну.
Меңгеру: дәйексөзді меңгеріп алу.

Ересектер тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.
Күні
Білім саласы:әлеуметтік
Бөлімі:Өзін-өзі тану
Тақырыбы:Менің үйдегі достарым.
Мақсаты: "қамқорлық" ұғымы туралы түсініктерін кеңейту.
Міндеттері:1. үй жануарларына қамқорлық жасау туралы түсініктерін кеңейту. 2. үй жануарларына қамқорлық жасай бі-лу дағдыларын дамыту. 3. Қамқорлыққа тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар:дәптер,түрлі түсті қарындаштар,сюжеттік суреттер,карта.
Әдіс-тәсілдер:сұрақ-жауап,түсіндіру,әңгімелеу,көрсету.
Кезеңдер
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Мотивация-
лық кезең



Ізденіс ұйымдас-
тыру кезеңі



















Рефлексия
1. Шаттық шеңбері: ойыншық күшікке өз сүйіс-пеншіліктерін білдіреді.
-Сен қандай сүйкімдісің.
-Сен қандай әдемәсің.
-Сен менің досымсың.
2. Әңгімелесу
-Балалар,сендер қандай үй жануарларын жақсы көресіңдер?
-Оларға қандай қамқорлық жасауға болады?
3. Әңгімелеу: "Жеті қазынаның бірі" аңыз.
-Ит неліктен достыққа адамды таңдады?
- "Ит - адамның досы" деп неліктен айтады?
4. Өлең жолдарын оқу: "Ақ лақ", "Қозы", "Күші-гім", "Шөжелерім", "Ақ бұзау".
5. Дәйексөз: "Ит-жеті қазынан бірі" нақыл сөз.
6. Сергіту сәті:
Көтеріліп шаңырақ
Керегелер керіліп,
Өрімдей боп өріліп,
Уықтар боп иіліп,
Шаңырақ