Өзін-өзі тану

2. Әңгімелеу:
-Балалардың назарын "Өзін-өзі тану" әлемінің картасындағы "Достық"аялдамасына аудару.
-Аялдамадағы суретке қарап әңгіме құрайды.
-Сендерге жалғыз серуендеген немесе ойнаған ұнай ма?
3. Дәйексөз: "Дос-бәрінен де қымбат".
-Мақалдың мағынасын түсіндіру.
4. Өзіммен-өзім:
-Өзімізге досты қалай табамыз?
-Неліктен дос керек деп ойлайсыңдар?
5. Ойын: "Досыңды тап"
Шарты:балалар екі топқа бөлінеді. Бір топтың балаларының көздері таңылып, өз достарын та-нып, табу ұсынылады. Олар өз досын қолын, шашын,киімдерін ұстап,сипау арқылы табуына болады. Достарын тапқаннан соң орындарын ауыстырады.
6. Қимылды ойын: "Поезд"
Ойын шарты:2 топқа бөлу. Балалар бір-бірінің белінен ұстап поезд болады,2 топ балалары "Поезд" әнін айтады.
7. Дәптермен жұмыс:
-"Достасу қадамдарын" үлкендермен бірге оқи-ды. Қадамдарды бояйды.
8. Жағдаят шешу:
1. -Ғани қандай дұрыс шешім қабылдады?
-Достасудың қандай ережесін шығарар едіңдер?
2. -Рүстеммен балалар неге ойнағысы келмеді?
-Балалардың неліктен Рүстеммен ойнағылары келді?
-Осыдан қандай ереже шығаруға болады?
3. -Ғанидың досына жасаған ескертуі орынды ма?
-Сендер жолдастарына дұрыс емес қылықтарын айтасыңдар ма?
"Достық ережесі"
9. Қортындылау
-Бүгін біз не туралы әңгімелестік?
-Дос қандай болуы керек?
-Достық ережесін қайталау.
10. Жүректен жүрекке: "Дос болайық бәріміз" әнін бірге айтады.
-бірігіп айтады.




-балалардың жауаптары тыңдалады.

-бірге қайталайды.




-зал боймен жүріп, әннің сөздерін айтады.


-дәптермен жұмыс жасайды.



-жағдаят