Зимующие птицы

ржания книжного уголка книжками о птицах.
2. Оформление выставки на тему «Зимующие птицы»
3. Изготовление шапочек птичек для игр.
Ожидаемый результат
1. Педагоги удовлетворены проделанной работой и результатами проекта.
2. Собран и систематизирован материал по теме проекта.
Содержание работы с детьми
1. Чтение произведений о птицах.
2. Рисование зимующих птиц.
3. Рассматривание картин, иллюстраций.
4. Составление рассказов по картинкам.
5. Загадывание загадок о зимующих птицах.
6. Разучивание стихотворений, скороговорок, считалок, пословиц.
7. Инсценирование стихотворений.
8. Лепка , рисование, аппликация на тему «Зимующие птицы»
Ожидаемый результат
1. У детей сформирована система знаний о зимующих птицах.
2. Созданы необходимые условия по формированию целостного представления о жизни зимующих птиц
3. У детей появилось желание помогать птицам в зимнее время года.
Содержание работы с родителями:
1. Наблюдение на прогулках (внешний вид, среда обитания)
2. Приготовить совместно с ребёнком кормушку для птиц.
3. Подобрать корм, развивать словарный запас.
4. Рассматривать зимующих птиц в картинках, иллюстрациях в книгах, журналах.
5. Пополнить библиотеку группы книгами о зимующих птицах.
Ожидаемый результат
-У родителей повысился интерес к развитию творчества, знаний, и умений у детей.
-Появилось желание общаться с педагогами.
- Участвовать в жизни студии.
В результате совместной деятельности
1. Расширился кругозор детей о зимующих птицах (какие птицы прилетали на участок, внешний вид, чем питаются).
2. Развивающая среда группы пополнилась: литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах, загадками, п