ворчества художника - переплетение сказки и реального мира Русского Севера, царство Северного Лукоморья. Картина называется "Развилка у Пучуги".
Учащиеся рассматривают картину.
- Каким настроением проникнута картина? (радостным, счастьем)
9. - С какими художниками мы сейчас познакомились? Чьи картины Вам больше запомнились?
10. Физкультминутка.
11. Работа с хрестоматией "Морянка". Слайд 10
- Давайте откроем учебник "Морянка" и посмотрим, как называется раздел о зиме? Страница 88. (Учащиеся открывают хрестоматии, отвечают, что раздел называется "Шепот снегов")
- Какие поэты и писатели писали о зиме?
(Учащиеся отвечают: Федор Абрамов, Иван Полуянов, Дмитрий Ушаков, Тадеуш Плешак, Панов Р. , Николай Рубцов).
12. Ознакомление с Северными писателями.
Слайд 11
Федор Абрамов родился в д. Веркола Пинежского района. Во всех своих произведениях он писал о своей малой родине, о красоте северной природы и о людях, которые стали праобразами героев его произведений. И мы сегодня прочитаем его зарисовки о природе. Слайд 12
- Работать будем группами.
Учащиеся объединяются в группы по 4 человека. Учитель выдает карточки с заданием, дети выполняют.
Рассказ "Серебряные сполохи" с. 88
1. Прочитайте выразительно.
2. Представьте данную картину.
3. Декабрьский день. Каким Вы его представили? Расскажите.
4. Найдите в тексте слова, зачитайте, как писателю удалось передать, что декабрьские дни очень короткие?
5. А почему текст называется "Северное сияние"? Можно ли подобрать другой заголовок к рассказу?
Рассказ "Утренняя заря" с. 90
1. Прочитайте выразительно.
2. Как автор называет утреннюю зарю? Найдите этот эпитет, зачит
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>