я учащихся на доске и альбомных листах у учащихся появляется кластер:
Его свойства
Что это такое (определение)
Зачем нужно это изучать
ОДНОЧЛЕН
Его свойства
Что это такое (определение)
Зачем нужно это изучать
ОДНОЧЛЕН
Стадия осмысления.
Работа в группах. Каждая группа получает карточку с заданием. Один ученик работает на ватмане, другие в тетрадях.
Карточка 1
1. 2. Что называется одночленом?
3. Какие одночлены называются нулевыми?
4. Выполните 328
5. Придумайте задание по вашей теме для остальных групп
Карточка 2
Прочитайте предложенный текст и ответьте на вопросы.
1. Что называется одночленом? Приведите примеры.
2. Что называют множителем одночлена? Где с этим понятием вы уже встречались?
3. Выполните 329
4. Придумайте задание по вашей теме для остальных групп.
Карточка 3. (для более мотивированных на учебу учащихся)
Прочитайте предложенный текст и выполните следующие задания:
1. Сформулируйте основные свойства одночленов.
2. Приведите примеры на все свойства одночленов.
4. Придумайте задание по вашей теме для остальных групп
Физкультминутка.
3. Рефлексия. Заслушиваются ответы учащихся, выполняются задания, придуманные группами, пополняется кластер, начатый в начале урока. Информационно-коммуникативные технологии применяются мной, в основном, на этапах изучения и обобщения как поддерживающие познавательную мотивацию. Ни для кого, ни секрет, что ключевой проблемой любого обучения является проблема удержания внимания учащихся. Компьютер, благодаря смене ярких впечатлений на экране позволяет удерживать внимание на протяжении всего урока. Компьютер мой незаменимый помощник
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>