о времени.
План работы над проектом:
1. Работа с детьми: игры, упражнения; чтение стихов и рассказов, сказок; проведение бесед.
2. Закаливающие процедуры: хождение по массажным коврикам, прогулки на свежем воздухе, воздушные ванны.
3. Совместная и самостоятельная деятельность: проведение
совместных дидактических игр, совместных сюжетно-ролевых игр, подвижных игр, самостоятельная двигательная активность, проведение различного вида гимнастик.
4. Работа с родителями: проведение индивидуальных консультаций, папки-передвижки, брошуры-памятки. Опыт по сохранению и укреплению здоровья детей семей Жуковых, Жулдубиных.
3 ЭТАП: РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
1. Беседы с детьми:
Беседы
Сроки
"О здоровом питании", "Чистота - залог здоровья"
1 неделя
Добрый доктор Айболит", "Безопасность на прогулке"
2 неделя
"Правила личной гигиены", "Учимся здороваться",
"Полезная и вредная пища"
3 неделя
2. Художественная литература:
Чтение
Сроки
К. Чуковский "Мойдодыр", А. Барто "Девочка чумазая"
1 неделя
К. Чуковский Федорино горе", сказка "Петушок и бобовое зёрнышко"
2 неделя
К. Чуковский "Доктор Айболит", потешки о воде
3 неделя
3. Игровая деятельность:
Название игры, цель
Сроки
1. Подв. игра: "Зайка"
Цель: выполнять движения в соответствии с текстом.
2. Подв. игра "Догони мяч"
Цель: приучать бегать в разных направлениях, не задевать друг друга.
3. Пальчиков . физминутка: "Птички"
4. Сюжетно - рол. игра: "Катя заболела"
Цель: разнообразить ролевое участие детей с куклой.
5. Сюжетн
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>