выполнять действия в соответствии с ролью; выполнять в игре 2-3 последовательных действия.
3 неделя
3. Художественно-продуктивная деятельность
1. Лепка "Разноцветные шары" (приложение 21)
Цель: Продолжать учить детей раскатывать кусок пластилина круговыми движениями между ладоней; закреплять умения детей делить большой комок на части.
Воспитывать навык аккуратно пользоваться пластилином.
Побуждать детей сопереживать игровому персонажу - мышке. Развитие мелкой моторики рук.
1 неделя
2. Занятие по формированию культурно-гигиенических навыков "Водичка, водичка умой моё личико" (приложение 22).
ЦЕЛИ:
:: Закреплять привычку к чистоте и опрятности.
:: Вызвать у ребенка стремление выполнять необходимую для их здоровья процедуры мытья рук.
:: Расширять словарь детей и активизировать слова: "Здравствуйте, пожалуйста, спасибо, до свидания".
2 неделя
3. Образовательной деятельности по сенсорному развитию детей "В поисках солнышка" (приложение 23).
Цель: развивать мелкую моторику, обогащать детей разнообразным сенсорным впечатлениям, речь.
3 неделя
4. Наблюдения и экскурсии:
-за играми и движениями старших детей;
-экскурсия в медкабинет.
5. Совместная деятельность детей и воспитателей:
-закаливающие мероприятия: хождение босиком после сна по массажным коврикам, воздушные ванны, гимнастика после сна.
-прогулки и подвижные игры на свежем воздухе.
- все виды гимнастик: артикуляционная гимнастика, утренняя гимнастика, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, физкультминутки, релаксация.
6. Работа с родителями:
- Папки-передвижки: "Кризис 3х лет и как его преодолеть", "Здоровье малышей-Сон и его организация
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>