Здоровый образ жизни

овким, быстрым, сильным, смелым. . . Научись любить скакалку, вожжи, обручи и палки! Никогда не унывай, в цель ты точно попадай! (Андрей У. )
Ребенок: Мячик новый есть у нас, мы играем целый час. Я бросаю - ты поймай! А уронишь - поднимай!( Влад)
Воспитатель: Направо, за направляющим в две колонны становись!
Дети играют в мяч под музыку песни "Все на футбол" (диск 100 детский хит 3).
Ребенок: Чтоб расти нам сильными, ловкими и смелыми, ежедневно по утрам мы зарядку делаем. К солнцу руки поднимаем; дружно, весело шагаем, приседаем и встаем и ничуть не устаем. (Тимофей)
Дети выполняют упражнения, Непослуха говорит, что все понял, и теперь тоже будет делать зарядку. Прощается и уходит.
III. Создание проблемной ситуации для родителей: "Как Вы считаете, кто такой здоровый человек?
Воспитатель: В ходе нашего собрания хотелось бы немного порассуждать. Давайте ответим на один, кажется, очень простой вопрос: "Кто такой здоровый человек?".
Ответы и выступление родителей.
Семья Уцика - Осиповой Любовь Михайловны на тему "Здоровый образ жизни семьи"(приложение презентация);
Семья Кирпатовских - Кирпатовской Веры Борисовны на тему "Здоровый сон".
Воспитатель: Результаты анкеты показывают, что родителями группы проводятся различные виды оздоровления с детьми. (Зачитываются ответы на вопросы анкеты)
Воспитатель: О благотворном действии прогулок на свежем воздухе писал А. С. Пушкин
"Друзья мои! Возьмите посох свой,
Идите в лес, бродите по долине,
И в дому ночь глубок ваш будет сон".
Ежедневные прогулки детей могут и должны быть эффективным методом закаливания ребенка. Так как потребности растущего организма в кислороде более чем в 2 раза превышает такову