мся выяснить во время нашей встречи.
Человеческое дитя - здоровое. . . развитое. . . Это не только идеал и абстрактная ценность,
но и практическая достижимая норма жизни.
Воспитатель: Здоровый, крепкий и развитый ребёнок. Как добиться этого? Что для этого делаем мы? Как укрепить здоровье детей, избежать болезней? А расскажут нам об этом дети.
II. Работа по теме - сценка
Звучит марш (флешка песня 7)
В зале появляются дети в спортивной форме, выстраиваются полукругом. Раздается стук в дверь - входит Непослуха (Алена Анатольевна) с шерстяным шарфом на шее и раскрытым зонтом в руке.
Воспитатель и дети: Здравствуй, Непослуха!
Непослуха (простуженным голосом). Здравствуйте!
Воспитатель: А почему ты так одет?
Непослуха (чихая)
У меня печальный вид.
Голова моя болит,
Я чихаю, я охрип. . .
Воспитатель: Что такое?
Непослуха: Это грипп.
Воспитатель: Грипп? А вот наши дети не болеют.
Непослуха: Не болеют?
Воспитатель: Не болеют. Почему? Послушай.
Каждый день по утрам
Делаем зарядку. (ходьба на месте)
Очень нравиться всем нам
Делать по порядку:
Весело шагать, (ходьба)
Руки поднимать. (руки вверх)
Приседать и вставать (приседание 4-6 раз)
Бегать и скакать. (5 - 6 прыжков)
Вправо, влево наклонились,
И обратно возвратились.
Вот здоровья в чем секрет.
Всем друзьям физкультпривет!
Воспитатель: Здоровье в порядке?
Дети: Спасибо зарядке!
Воспитатель: Кто из вас знает, что закалке помогает и полезно нам всегда?
Дети: Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!
Ребенок: Спорт любите с детских лет - будете здоровы! (Семен)
Воспитатель: Ну-ка дружно, детвора, крикнем все. . .
Дети: Физкульт-ура!
Ребенок: Если хочешь быть умелым, л
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>