зные формы организации физической активности детей: утренняя гимнастика и гимнастика после сна, физминутки на занятиях и в перерывах между занятиями, подвижные игры в помещении и на воздухе, спортивные игры, развлечения и физкультурные праздники, дни здоровья.
Проводят работу по профилактике и снижению заболеваемости детей, используя: различные виды закаливания, дыхательную гимнастику, корригирующую гимнастику.
Эффективность оздоровительной педагогической деятельности ДОУ определяется следующими показателями:
Соответствие уровня физического развития возрастным критериям.
Позитивная динамика прироста развития физических качеств.
Способность к самоорганизации в двигательной деятельности.
Наличие стойких привычек по уходу за своим телом в целях сохранения и укрепления своего здоровья.
Снижение уровня заболеваемости.
Положительная динамика посещаемости детьми ДОУ.
Переход детей из одной группы здоровья в другую.
Осуществляя педагогическую, медицинскую, физкультурно-оздоровительную и профилактическую деятельность наш коллектив стремится к достижению следующих результатов:
взаимодействие всех специалистов ДОУ по достижению системности физкультурно-оздоровительной деятельности ДОУ;
улучшение материально-технической базы;
снижение уровня заболеваемости;
создание системы диагностирования физического развития детей;
осуществление постоянного мониторинга здоровья дошкольников в ДОУ.
применение разнообразных форм закаливания и методов оздоровления и укрепления здоровья детей.
создание условий для полноценного физического развития ребенка в ДОУ, а также для осмысления ребенком ценностей собственного здоровья;
повышение уровня профессиональной компетентности педагога, родителей в вопросах сохранения и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>