адания для нахождения предметов в кабинете или отслеживание траектории движения двигающихся картинок в компьютерной презентации, упражнение "бегущие огоньки" провожу с применением двигательных упражнений.
7
Упражнения сочетают в себе движения глазами, головой и туловищем, что несет заряд для всего организма.
Ах, как долго мы писали
Ах, как долго мы писали,
Глазки у ребят устали. (Поморгать глазами. )
Посмотрите все в окно, (Посмотреть влево-вправо. )
Ах, как солнце высоко. (Посмотреть вверх. )
Мы глаза сейчас закроем, (Закрыть глаза ладошками. )
В классе радугу построим,
Вверх по радуге пойдем, (Посмотреть по дуге вверх-вправо и вверх-влево. )
Вправо, влево повернем,
А потом скатимся вниз, (Посмотреть вниз. )
Жмурься сильно, но держись. (Зажмурить глаза, открыть и поморгать ими. )
Считаю, что здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов. Поэтому в своей практике укрепляю психическое здоровье учащихся, используя: Физминутка с использованием сенсорного обруча, на котором написаны задания. Ребенок дотягивается и снимает карточку с заданием.
Конторки для смены положения туловища во время урока.
Воспитанию внимательного отношения к своему здоровью посвящаю различные мероприятия. Это система классных часов о здоровом питании, о спорте, о безопасности в быту. Например: "Овощи и фрукты полезней нет продукта", "Со спортом дружить здоровым быть!", "Как люди отдыхают" и т. д. Классный час: "Огонь - друг, огонь - враг" мы ездили в пожарную часть МЧС г. Ейска.
Здо
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>