познавательные:
-формировать умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание, рефлексию способов и условий действия;
общеучебные:
-умение структурировать знания, осознанно и произвольно строить речевое высказывание, самостоятельно формулировать познавательную цель, проводить рефлексию действий;
логические:
-формировать умение анализировать объекты с целью выделения признаков, формулировать проблему; самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.
Методы обучения: проблемный, поисковый, исследовательский
Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая
Средства обучения: учебник, рабочая тетрадь, карточки, мультимедийный проектор
Технологическая карта урока
Этап урока
Содержание учебного материала
Формируемые УУД
Деятельность учителя
Деятельность
обучающихся
1. Организация позитивной мотивации деятельности обучающихся на уроке.
Самоопределение к деятельности.
(2мин. )
Цель:
-проверить готовность к уроку;
-эмоционально, психологически и мотивационно подготовить обучающихся к изучению нового материала.
Прозвенел звонок веселый,
Все готовы? Всё готово?
Мы сейчас не отдыхаем,
Мы работать начинаем.
Быть активными старайтесь,
Отвечайте, не стесняйтесь!
- Улыбнитесь друг другу. Я рада вас видеть. Надеюсь, что наш урок будет для вас интересным и полезным.
А это солнышко пусть согреет нас и поможет преодолеть те трудности, которые могут подстерегать нас на уроке.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>