Зат есім

ты . . . деп жүреміз.
Қ. Омарүлы
Сан есімдерді тауып, сұрақ қой.
Нешеу? сұрағына жауап беретін сан есімдерді теріп жаз.
1-жаттығу. Санамақты оқы. Сұрақтарға жауап бер.
-Адамда канша бауыр бар?
-Біреу.
-Қанша өкпе бар?
-Екеу.
-Бір тоқсанда қанша ай бар?
-Үшеу.
-Есеп шығаратын амал қанша?
-Төртеу.
-Күнде оқитын намаз қанша?
-Бесеу.
-Өлемде қанша қүрлық бар?
-Алтау.
-Бір аптада қанша күн бар?
-Жетеу.
-Малда қанша жілік бар?
-Сегіз.
-Домбыраның пернесі қанша?
-Тоғыз.
-Цифрлар қанша?
-Он.
-Міне, өстіп жаңалап,
Айтып шықтың санамақ.
Е. Елубай
Нешеу? сұрағына жауап беретін сөздерді көшіріп жаз. Осындай сұрақтар ойластырып, басқалардың жауап беруін сұра.
3-жаттығу. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып, көшіріп жаз.
1. Біздің сыныптағы үздіктер саны . . . болды. 2. Қорадағы малдың . . . сыртқа шығып кетіпті. 3. Өрмекшінің . . . аяғы бар. 4. Қазақ әліпбиінде . . . . . . әріп бар. 5. Кібісе жылдың ақпан айы . . . . . . күнге толады. 6. Үстел үстіндегі кітап - . . . .
Керекті сөздер: бесеуі, жетеу, қырық екі, сегіз, алтау, жиырма тоғыз.
Нешеу? сұрағына жауап беретін сан есімдерді бір сызықпен неше? сұрағына жауап беретін сан есімдерді екі сызықпен сыз.
4-жаттығу. Мақалдарды оқып, мағынасын түсіндір.
Ел ішінде 50 ел бар.
12 мүшең сау болса, жарлымын деме,
10 саусағың сау болса, дәулет емей немене.
Цифрларды сөзбен жазып, мақалдарды көшіріп жаз. Сан есімнің қай сөз табымен байланысып тұрғанын сызба арқылы көрсет.
ҮІ. Сабақты қорыту.
Сабақты қорытындылау, үйге тапсырма беру, оны түсіндіру.
ҮІІ. Бағалау.

















<