ьности со сверстниками. Воспитывать желания - беречь землю, очищать от мусора и украшать деревьями и цветами. Воспитывать нормы поведения в природе. Развивающие: развивать самостоятельность, уверенность, положительную самооценку. Развивать желание участвовать в совместной деятельности. Развивать познавательные и речевые умения по выявлению свойств, качеств и отношений объектов окружающего мира, способы обследования предметов.
Обучающие: формировать элементарные представления об окружающем мире. Формировать навыки культуры поведения на природе. Дать детям понятие о том, какое место занимает человек в природе. Показать результаты воздействия человека на природу.
Принципы дошкольного образования (ФГОС ДО):
Построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования;
содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;
возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития).
Принципы воспитания:
формирование личностного стиля взаимоотношений со сверстниками и педагогом, создание положительного эмоционального фона и атмосферы эмоционального подъёма, воспитание через взаимодействие.
Принципы обучения:
принцип доступности, принцип наглядности, принцип систематичности и последовательности, принцип научности, принцип активности.
Методы воспитания: беседа, поощрение, игров
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>