Защита среды от твердых отходов

енности и активности самих студентов.
Функцией подведение итогов урока является выяснение степени осознанного усвоения нового материала. А также обязательной составляющей современного урока в подведении итогов учебной деятельности обучающихся является рефлексия.
Рефлексия - самоанализ, позволяющий зафиксировать достигнутый результат и оценить свою работу. Именно рефлексия позволяет посмотреть на учебный процесс "глазами студентов", учесть их индивидуальные особенности, самостоятельную оценку ими своей деятельности и ее результатов.
Рефлексия подразделяется на 3 вида:
рефлексия настроения и эмоционального состояния;
рефлексия деятельности;
рефлексия содержания учебного материала.
Домашняя работа - это в первую очередь реализация творческого подхода, обобщение полученных на уроке знаний и собственных наблюдений, жизненной позиции, творческих задатков. В процессе их выполнения происходит индивидуальное осмысление и присвоение знаний. Поэтому обучающиеся в качестве домашнего задания могут выполнить на выбор любое из заданий, которое им близко: подготовка презентации по теме, написание эссе, составление кроссворда.
Все перечисленные методы, использованные на различных этапах урока, подобраны для реализации поставленных целей и задач, позволяют заинтересовать, активизировать обучающихся, изложить учебный материал доступно и эмоционально.

Технологическая карта урока

Дисциплина ЕН. 02 Экологические основы природопользования
Раздел 3. Экологическая защита и охрана окружающей среды
Группа Н-21 дата июнь,2016 г.
Тема занятия: Защита среды от твердых отходов
Вид занятия (тип занятия): проблемная лекция
Методическая цель: эффективность применение методов проблемного обучения в провед