Защита природы

Технологическая карта урока,
реализующего системно-деятельностный подход и формирование УУД
Предмет английский язык
Класс 6 В
Учитель Никанова О. Г.
Тема урока: Защита природы
Тип урока урок совершенствования знаний, умений и навыков.
Цели урока:
Образовательные: расширение лексического запаса учащихся; развитие навыков чтения, устной и письменной речи.
Развивающие: развитие кругозора, наблюдательности, памяти, логического мышления
Воспитательные: воспитание бережного отношения к природе, воспитание экологической культуры
Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, парная, фронтальная
Межпредметные связи: экология, биология, ОБЖ
Материальное обеспечение урока: учебная презентация, аудиоматериалы, УМК, раздаточный материал
Дидактическое обеспечение урока: УМК «Английский язык нового тысячелетия» для общеобразовательных учреждений, 6 класс, под редакцией Н. Н. Деревянко, издательство Титул 2013 г.
Подход Системно-деятельностный
Технология Коммуникативная, ТКРМ, приемы «Ассоциативный ряд», «Кластеры», «Верю-не верю», «Фишбоун», Таблица: «Зналзнаюхочу узнать», «Синквейн»
Планируемые результаты
Предметные, Метапредметные, Личностные
Знать:
-значения изученных ранее и новых слов и речевых клише по теме «Экология»;
- различные способы выражения долженствования;
Уметь:
1. читать текст, используя различные стратегии чтения;
2. использовать лексику по теме в речи;
3. связно высказываться по проблеме;
4. писать синквейн;
Познавательные:
1. развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной
информации, обобщение и фиксация информации;
2. осознанное владение логическими действиями, определе