роке.
Познавательные УУД:
- ориентироваться в газетных статьях, журналах, книгах;
- ориентироваться в своей системе знаний (определять границы знания/незнания);
- находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях, используя свой жизненный опыт;
- проводить анализ учебного материала;
- проводить классификацию, указывая на основание классификации;
- овладевать умением прогнозировать.
Коммуникативные УУД:
- слушать и понимать речь других;
- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
- выдвижение гипотез, их обоснование;
- сотрудничать с одноклассниками;
-владеть диалогической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами русского языка.
Дидактические задачи этапов урока
Этапы урока
Дидактические задачи
1. Мотивация к учебной деятельности
Включение в учебную деятельность на личностно значимом уровне
2. Актуализация знаний и пробное учебное действие
Готовность мышления и осознание потребности к построению нового способа действия.
3. Выявление места и причины затруднения
Выявление и фиксация места и причины затруднения.
4. Построение проекта выхода из затруднения
Постановка цели учебной деятельности, выбор способа и средств ее реализации.
5. Реализация построенного проекта
Построение и фиксация нового знания.
6. Первичное закрепление с комментированием во внешней речи
Применение нового знания в типовых заданиях.
7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
Самопроверка умения применять новое знание в типовых условиях.
8. Включение в систему знаний и повторение
Включение нового знания в систему знаний, повторение и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>