t;ПЕТЬ ПРИЯТНО И УДОБНО"
ЦЕЛЬ - формирование умения правильно произносить гласные и согласные звуки в словах, умения правильно дышать при исполнении песни.
Задачи - научить четко и активно произносить и пропевать слова в песне,
- развитие коллективного творчества,
- воспитание эстетического вкуса
Оборудование и музыкальный материал:
- фортепиано
- синтезатор
- ноты песни "Доброта"
- иллюстрация картины Кустодиева "Купчиха"
Ход занятия
1. Организационный момент. Музыкальное приветствие "Добрый день". Указание цели занятия.
2. Актуализация опорных знаний. Беседа о голосовом аппарате. Что принимает участие в появлении голоса? Что такое голосовые связки? Что происходит с ними во время пения? Как нужно беречь свой "музыкальный инструмент"? Как нужно дышать и сидеть, чтобы петь было приятно и удобно?
Учитель читает стихотворение "Петь приятно и удобно".
3. Выполнение гимнастики на правильное произношение гласных и согласных звуков ( а. о,у. и ; м, н,п,т,к,л,р ). Дети вместе с учителем произносят звуки, при этом помогают движения рук.
Выполнение упражнений на активизацию мимики (губ, языка, щек):
- "Уточкин нос"
- "Пятачок"
- "Восьмерка"
- "Круг"
- "Футбол"
- "Улыбка"
Дети с помощью мимики изображают задания учителя, при этом руки не участвуют.
Выполнение упражнения " Динозавр" на высотное интонирование звука. Дети вместе с учителем рисуют руками и голосом динозавра, меняя высоту голоса.
4. Работа над дыханием.
- "Цветок". Обучающиеся представляют в руках цветок и спокойно через нос вдыхают его аромат, при этом учител
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>