Заниматика

классифицировать предметы по цвету и длине. Учить работать по алгоритму; сравнивать предметы по длине; определять, в каком поезде больше вагонов, безсчета ("столько - сколько", "поровну").


7.
Тема: Блоки Дьенеша.
Д/и "Найди пару"
Цель: Совершенствовать знания детей о геометрических фигурах, их цвете, величине, толщине. Развивать мышление.
Д/и "Продолжи ряд"
Цель: Закреплять знания детей о геометрических фигурах, цвете, величине, толщине. Развивать мышление.
2
Декабрь
8.
Тема: Игры на развитие логического мышления.
Д/и "Выложи по памяти"
Цель: Продолжать развивать у детей память и внимание.
Д/и "Дорисуй фигуры"
Цель: Развивать у детей логическое мышление.


9.
Тема: Знакомство с кубиками Никитина. Чередование.
Д/и "Сделай цветные дорожки" (Альбом "Чудо-кубики" стр. 1)
Цель: Познакомить детейс кубиками Никитина. Формирование представлений об окраске граней у кубиков (один цвет). Упражнять в группировке фигур по цвету, выкладывать дорожки одним цветом.
Д/и "Шахматная доска" (Альбом "Чудо-кубики" стр. 14)
Цель: Упражнять детей в умении выкладывать задание по образцу. Развивать чувство ритма, глазомер концентрацию внимания.
2
Январь
10.
Тема: Палочки Кюизенера.
Д/и Треугольники
Цель: Учить детей составлять треугольники из палочек разной длины. Упражнять в счете в пределах 3. Учить различать количественный и порядковый счет, отвечать на вопросы: "Сколько?", "Который?" Учить ориентироваться в пространстве ("слева", "справа", "перед", "за").
Д/и "Сушим полотенца"