u/catalog/rubr/58a0dbdd-8ae9-43b1-937e-ef6397e6c1c3/?&subject19 - единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.
Календарно-тематическое планирование
п/п
Дата проведения занятия
Наименование
разделов и тем
Кол-во часов
Виды самостоятельной работы
Планируемые результаты
1
09. 01
Первичная диагностика, анализ полученных результатов
1
Выявление начального уровня сформированности личностных и метапредметных УУД
2
14. 01
Цвет предметов
1
Фр. опрос, работа с учеб
Знают цвета, умеют выделить цвет, сравнить и проклассифицировать предметы, обосновать свой выбор; находить предметы с одинаковым значением признака, находить закономерности в расположении фигур по значению одного признака; находить лишний предмет в группе однородных
3
16. 01
Форма предметов
1
Фр. опрос, работа с учеб
Знают форму предметов, умеют выделить форму, сравнить и проклассифицировать предметы по заданному признаку, обосновать свой выбор; находить предметы с одинаковым значением признака, находить закономерности в расположении фигур по значению одного признака; находить лишний предмет в группе однородных
4
21. 01
Размер предметов
1
Фр. опрос, работа с учеб
Знают название размеров предметов (больше, меньше, высокий, низкий, длинный, короткий и т. д. ), умеют выделить размер, сравнить и проклассифицировать предметы по заданному признаку, обосновать свой выбор;
5
23. 01
Названия предметов
1
Фр. опрос, работа с учеб
Знают названия предметов, обобщающие слова; знают признаки предметов; могут определить название предмета по предложенным признакам
6
28. 01
Признак
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>