е части предметов
8
3
План действий и его описание
9
4
Множества
10
5
Логические рассуждения
7
6
Заключительная диагностика
1
Итого
36
Содержание программы
1. ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ И СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ПРЕДМЕТОВ (8 ч. )
Выделение признаков предметов, узнавание предметов по заданным признакам. Сравнение двух или более предметов по заданным признакам. Сравнение двух или более предметов. Разбиение предметов на группы по заданным признакам.
2. ПЛАН ДЕЙСТВИЙ И ЕГО ОПИСАНИЕ (9 ч. )
Последовательность действий. Последовательность состояний в природе. Выполнение последовательности действий. Составление линейных планов действий. Поиск ошибок в последовательности действий.
3. МНОЖЕСТВА (10 ч. )
Высказывания и множества. Построение отрицания простых высказываний. Действия с множествами.
4. ЛОГИЧЕСКИЕ РАССУЖДЕНИЯ (7 ч. ) Истинность и ложность высказываний. Логические рассуждения и выводы. Поиск путей на простейших графах, подсчёт вариантов.
Учебно-методическое обеспечение курса.
1. Горячев А,В,, Горина К,И. и др. Информатика в играх и задачах. 1 класс(1 и 2 ч. ). М. : "Баласс", 2011 г.
2. Горячев А,В,, Горина К,И. и др. Информатика в играх и задачах. 1 класс. Методические рекомендации для учителя. М. :"Баласс", 2011 г.
3. Как проектировать универсальные учебные действия. От действия к мысли. Под. ред. А. Г. Асмолова. М. : "Просвещение", 2011 г. щ
4. Планируемые результаты начального общего образования. Под. ред. Г. С. Ковалевой, О. Б. Догиновой. М. : "Просвещение", 2011 г.
5. Интернет портал PROШколу. ru http://www. proshkolu. ru/
6. http://school-collection. edu. r
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>