Занимательная информатика

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

и предметов
1
Фр. опрос, работа с учеб
Могут выделить существенные и второстепенные признаки предметов, классифицировать предметы по предложенному признаку.
7
30. 01
Признаки предметов
1
Фр. опрос, работа с учеб
Могут выделить существенные и второстепенные признаки предметов, классифицировать предметы по предложенному признаку.
8
04. 02
Контрольная работа
1
Выполнение к/р
Обучающиеся демонстрируют знания и умения по данному разделу
9
06. 02
Анализ контрольной работы
Понятия "равно", "не равно"
1
Беседа, работа с учеб.

10
18. 02
Понятия "вверх", "вниз", "вправо", "влево" Отношения "больше", "меньше"
1
Фр. опрос, работа с учеб
Владеют понятиями "вверх", "вниз", "вправо", "влево"; умеют проанализировать группы объектов, предметов и установить отношения, местоположение между ними (правее, левее, ниже, выше), привести доказательства; умеют сравнивать предметы по основаниям "выше", "ниже", "правее", "левее"; могут выполнить графический диктант
11
20. 02
Действия предметов
1
Фр. опрос, работа с учеб
Владеют понятием "действия предметов", могут определить действия предметов, доказать свое мнение
12
25. 02
Последовательность событий
1
Фр. опрос, работа с учеб
Могут определить последовательность событий, явлений природы
13
27. 02
Порядок действий.
1
Фр. опрос, работа с учеб
Могут установить порядок действий и составить простейшую инструкцию из двух-трех шагов
14
04. 03
Порядок действий.

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: