Этапы
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
примечание
1. Организационный момент
- Здравствуйте ребята меня зовут Мария Геннадьевна и сегодня я проведу у вас урок математике.
- Прозвенел звонок веселый.
Мы начать урок готовы.
Будем слушать, рассуждать,
И друг другу помогать.
- Проверьте всё ли у вас лежит на парте, книга ручки и тетради?
- Приветствие.
- проверяют готовность к уроку.
2. Актуализация знаний
- Что вы проходили на прошлом уроке?
- Как выглядит цифра 6, напишите её на доске.
- На прошлом уроке, мы проходили цифру 6.
- 6.
3. Постановка темы и цели урока
- Ребята посмотрите на доску, что на ней расположены?
- В чём их особенность, какое отличие они имеют между собой?
- Правильно ребята, линии которые соединены (показываю на доске) являются замкнутыми, а линии которые не соединяются между собой (показываю на доске) незамкнутые линии.
- Кто же догадался какая тема урока?
- Правильно, тема нашего урока замкнутые и незамкнутые линии.
- Сегодня мы свами научимся различать замкнутые и незамкнутые линии и изображать их.
- К нам в гости сегодня хотел прийти Знайка, но его похитил Злодей, для того чтобы Злодей отпустил к нам Знайку нам нужно выполнить несколько заданий.
- Слушают
- Линии
- Одни линии соединены, а вторые нет.
- Замкнутые и незамкнутые линии.
4. Работа по теме урока
- Начертите в тетраде озеро и обведите его сиим цветом.
- Линия, которую вы
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>