знавательные:
- повторить и расширить сведения о космонавте Н. П. Каманине
Личностные:
- выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, узнать больше, сравнивать разные точки зрения.
- осознают личное отношение к малой родине.
Регулятивные
- уметь планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.
Коммуникативные:
- уметь оформлять собственное мнение и позицию, строить понятные для партнера высказывания.
Мозговая гимнастика "Шапка размышлений"
- Наденем шапку. Завернем уши от верхней точки до мочки и посчитаем до десяти, еще раз и посчитать от 10 до 1.
- Итак, шлемы одеты! Внимание! Взлет!
И наша ракета помчалась вперед!
- Космос - это фантастика, неразгаданные тайны. Ведь наше путешествие необычное. С чем встретимся мы, земляне, еще не известно. Главное в космосе дисциплина и правильная посадка.
В иллюминаторе нашего корабля видна планета, но посмотрите ребята, на этой планете воздух не пригоден для дыхания, кругом масса мелкой пыли, на поверхности заметны полосы нефтяной пленки. Давайте поможем жителям этой планеты очистить её. Для этого вам нужно справиться с очередным заданием.
Игра "Школа разведки"
Формирование групп учеников.
Игра "Разведчики"
Трем ученикам учитель раздает "секретные" карточки со словами, которые никому нельзя показывать. Главная их цель набрать как можно больше в свою команду.
Карточки:
1 ый - стол (какой?)
2ой - ваза (какая?)
3ий - яблоко (какое?)
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>