. Когда мяч дойдет до последнего, он бежит с мячом вперед и становится первым, передовая мяч назад сверху и так далее.
Заключительная часть 8 минут
Отжимания из положения лежа - 10-12 раз 1 минута
Упражнения на пресс - поднимание туловища из положения лежа 10-12 раз 1 минута
Релаксация в положении лежа 4 минуты
Построение, подведение итогов урока, домашнее задание 2 минуты
Тема: Глиняная дудочка.
Цели и задачи: познакомить учащихся с профессией гончара; вспомнить известные центры народного творчества; научить выполнять дудочку из солёного теста.
Ход урока.
1. Организационный момент. (Слайд 1)
"Отчего зацвёл цветок?" -
Мальчик спрашивает мать.
"Оттого, что мы цветок
Не ленились поливать!"
Умелые руки, трудолюбивые руки не знают скуки. Будем и мы с вами трудиться, чтобы жить было интересно и полезно!
2. Проверка домашнего задания.
Дома вы должны были подобрать пословицы о ремёслах, с которыми мы познакомились на прошлых уроках. Что вы нашли?
- Какова пряха, такова на ней рубаха.
(Чем лучше работница, тем лучше на ней и её родственниках вещи. )
- Плотник без топора, что изба без углов.
(Топор основное орудие труда плотника. Без него - нет работы. )
- Умелый охотник зря стрелу не выпустит.
(Хорошему охотнику требуется меньше стрел, чтобы поразить цель, так как он меткий. )
- Худой сетью рыбы не наловишь.
(Если в сети дыра, то вся рыба пройдёт мимо, поэтому рыбаки следят за состоянием сетей, чинят их. )
- Глубже пахать - больше хлеба ждать.
(Если борозда мелкая, то семена смоет дождём, съедят птицы. )
3. Постановка темы. (Слайд 2)
Хотите узнать, о ком пой
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>