жно слово «лош/жка», т. к. в этом слове орфограмма «парный согласный в корне».
- Способ проверки отличается (подбор родственного слова).
- Можно изменить форму слова (ложки).
- Много лоЖЕк.
- Орфограмму «парный согласный в корне можно проверить ИЗМЕНИВ слово по команде вопроса ЧЕГО?
(читают сообщение упр. 366)
- Применять новый способ проверки и закреплять ранее изученные способы при решении орфографических задач в корне слов.
III. Работа по теме урока- Откройте тетради. Запишите число.
- Применим новый способ проверки к тому слову, которое исключили.
- Продолжим работать над упр. 366. Откройте ТПО.
-Найдите слово в двустишье, которое можно проверить новым способом.
- Запишите, выполнив проверку.
(на доске: денежку – денежек)
- Продолжим решать орфографические задачи в корне слов, применяя все изученные способы.
- Упр. 367. Работать будете в парах.
- Решите орфографические задачи, используя разные способы.
- Выпишите только те слова, которые можно проверить новым способом. Запишите проверочное к каждому из них.
Проверка выполненного задания:
- Какие слова выписали? Как проверили?
- С помощью ручки зеленого цвета оцените выполнение своей работы.
- Что сейчас повторили, выполняя задание упражнения?
- Трудно ли было выполнять это задание? Оцените себя, используя условный знак.
(повторение – применение знаний, выполнение заданий – проверка – оценивание)
(в тетрадях: лож/ка – ложек)
(в тетрадях: денежку – денежек)
(работа в парах)
(в тетрадях:
шу . ка – шуБОк,
ю . ка – юБОк.
кно . ка – кноПОк,
голу . ь – голуБЕй.
дож . ь – дожДЕй)
(оценивание выполненной работы на полях в тетради)
- Способы проверки слов с безударным г
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>