Лисичке. Теперь она не получит плохую отметку.
- Сейчас посмотрим номер 3. Нам нужно составить равенства по образцу.
Как мы будем объяснять?
2 6 12 Мы по 2 берем 6 раз
- Следующий пример ВИКА.
- Следующий пример Савелий.
- Посмотрите, Волк идет,
И задание несет.
"Что такое? Почему?
Ничего я не пойму!
Вы, ребята, помогите,
Заданье правильно решите,
И примеры запишите"
- Эти примеры мы будем решать по вариантам. 1 вариант решает первый столбик, 2 вариант - второй.
- Решаем тихонько, не разговариваем.
(решают)
- Справились? Теперь будем проверять. Для этого обменяйтесь своими тетрадями с соседом. Я вам буду читать правильные ответы, а вы, если необходимо, будете исправлять ошибки.
- Волк очень доволен вашей работой на уроке.
Физкультминутка.
- А лягушка-попрыгушка сейчас проведет для нас физкультминутку.
- Продолжаем работу.
- Следующее задание 5. (у доски с комментированием)
- Итак, как мы будем выполнять 1 пример? Кто объяснит?
- Мы по 2 берем один раз, и получаем 10.
- Дальше выходит к доске МАРГАРИТА, записывает пример и объясняет.
- Молодцы! Я очень довольна вашей работой!
- А следующее задание мы будем выполнять по рядам.
6
1 ряд - первый столбик,
2 ряд - второй,
3 ряд - третий столбик.
- Проверяем.
- Переходим к выполнению следующего задания.
- Послушайте задачу.
За каждый час улитка проползала по дорожке 23 см. Она ползла 3 ч. Сколько сантиметров проползла улитка за это время?
- Итак, о чем говорится в задаче? (об улитке)
- Какое расстояние проползла улитка? (23 см)
- Что означает число 3? (время, за которое ползла улитка)
- Что спрашивается в задаче?
-
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>