Считают,цепляют вагоны.
восстанавливают вагоны
Проговаривают правила поведения
слайд
слайд
Коммуникативные: формировать уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку.
Регулятивные: контролировать свою подготовку к уроку.
Познавательные: ориентироваться в своей системе знаний. Коммуникативные: воспринимать на слух и понимать речь.
Регулятивные: уметь определять тему и цель урока с помощью учителя.
Регулятивные: контролируют правильность выполнения упражнений (самоконтроль
Физминутка
Учитель организует отдых
Чух -- чух, чух - чух -- паровозик,Чух -- чух, чух - чух -- паровозик,Он бежит, качается,Охает, старается. . . Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки,Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки.
Учащиеся выполняют движения.
Личностные: укрепление здоровья младших школьников.
--
Первая наша остановка "Числовая".
--
--
На этой станции живут числа. Нужно навести порядок и поселить числа
--
"Состав числа" Елочки (используют карточки)
--
--
Остановка "Задачкино"
Вот рассыпались задачи,
Где условие, вопрос - не поймёшь!
Ты задачу собери,
По местам всё разложи.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>