Закрепление изученного о сложноподчинённом предложении с одним придаточным

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

лтая с тобой, грибов не соберешь.
(заменить СПП с придаточным условия. )
И долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал.
(заменить придаточным следствия)
Царь, хоть был встревожен сильно,
Усмехнулся ей умильно.
(заменить придаточным причины)
Где нет любви к искусству, там нет и критики.
(заменить придаточным условия)
Задание группе 2.
Определить вид придаточного в предложениях, составить схемы. Вспомнить названия произведений А. С. Пушкина, из которых взяты строчки.
Коли лгу, пусть бог велит,
Не сойти живой мне с места. (прид. условия)
Но живёт без всякой славы,
Средь зелёные дубравы,
У семи богатырей,
Та, что всё ж тебя милей. (прид. мест. - определ. ) («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)
Пока свободою горим,
J
T

ª
È
Ê
Þ

(
ª

œ
Ò
(
š
œ



Ò
Ø
hŒc
hŒc
hŒc
hŒc
h–e
h–e
4для чести живы живы,
Мой друг, Отчизне посвятим
Души прекрасные порывы. (прид. времени) («К Чаадаеву»)
Закружились бесы разны,
Будто бесы в ноябре. (прид. сравн. ) («Бесы»)
Деньги мои. Я проиграл, потому что мне так вздумалось. (прид. причины) («Капитанская дочка»)
Задание группе 3.
Даны два предложения из произведения А. С. Пушкина «Дубровский». Списать их, определить виды придаточных (выделены круглыми скобками), составить схемы, объяснить значение подчеркнутых слов.
Он Владимир Андреевич решился к нему ехать и даже выйти в отставку, если (болезненное состояние отца потребует его присутствия). (прид. условия)
Она чувствовала, что (ей было неприлично слышать такое объяснение от человека), (который по состоянию своему не мог надеять

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: