ботникам зоопарка нужно хорошо знать математику.
- Понравилась ли вам наша экскурсия?
- Над какой темой урока работали?
- Какой вид работы вам понравился?
- Что ещё интересного узнали на уроке?
- Положите перед собой "Лист успеха" и подведите итоги своей работы на конец урока.
Лист успеха
oo Математический диктант
oo Помогаем кормить животных
oo Задача - расчет
oo Заботимся о здоровье животных
oo Помогаем подготовиться к ремонту
oo В мире интересного
oo Дополнительный материал
oo
Итого " " " - "
- Как вы считаете, как вы работали на уроке - поднимите карточку соответствующего цвета. (Зелёный - в полную силу, жёлтый - хорошо, но мог лучше, красный - не доволен своей работой. )
Выставление оценок.
VI. Домашнее задание:
1 группа - подобрать задачу, связанную с бережным отношением к природе, и решить её.
2 группа - в учебнике с. 93 26.
Учитель читает слова:
Спасибо за старание,
Ведь главное - желание,
А навык и умения
С годами к вам придут.
Урок завершается с тёплым настроением. Дети встают. Звучит музыка, песня "Дорогою Добра".
Экскурсионный лист 1
1. Математический диктант.
1. Первое слагаемое 3, второе - 50. Чему равна сумма?
2. Уменьшаемое 47, вычитаемое - 40. Чему равна разность?
3. Увеличьте 70 на 9.
4. На сколько 68 больше 8?
5. На сколько 5 меньше 45?
6. Чему равно первое слагаемое, если сумма равна 100, а второе слагаемое - 20?
7. Чему равно уменьшаемое, если разность чисел равна 20, а вычитаемое - 8.
8. Уменьшить число 54 на 4.
2. Помогаем кормить животных.
1 группа: 1. Найди значения выражений удобным способ
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>