6
Самостоятельное применение знаний
А как вы думаете с какой целью он составил свои законы.
Работа с текстом. Найти и зачитать эти строчки.
Теперь нужно узнать содержание законов.
Работа в группах.
Каждая группа должна ознакомиться с законами в учебники и дополнительным материалом. (Приложение) Готовиться отвечать.
Ваша задача ответить на вопросы, но сначала давайте вспомним, как нужно работать с историческим источником?
А какие правила работы в группе вы знаете?
Правила мы повторили и можем начинать работать.
-Сначала необходимо прочитать вопросы
-Внимательно прочитать текст
-Подчеркнуть ответы
- Не кричать
- Не перебивать
- Внимательно слушать друг друга
- Слаженно работать
7
Самостоятельное применение знаний
Чьи права защищали законы?
А чьи права не защищались? Как вы думаете почему?
- Действительно, законы Хаммурапи защищали интересы всех слоёв населения, кроме рабов.
Каким было наказание в Древнем Вавилоне?
Ребята, что вы замечаете? Какое теперь противоречие налицо?
- Ребята, представьте, если бы не было законов. Что бы происходило в обществе, стране, государстве?
Так значит для чего нужны законы?
По одному представителю от группы отвечают на вопрос.
- Земледельцев
- Владельцев земли
- Воинов, ушедших на войну
- Соседей земледельцев
- Адресанта
- Женщин
- Рабов. Рабов не считали людьми, их считали собственностью.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>