/>
Ученики читают.
- Наказание было жестоким, суровым.
- С одной стороны, законы были жестокими, а с другой защищали интересы людей.
- В стране был бы беспорядок, совершались бы преступления, люди делали бы что хотели и не подчинялись властям.
- Чтобы в стране был порядок, чтобы меньше совершалось преступлений, чтобы людям жилось лучше.
8
Включение в систему знаний и повторений
А выясняя какое хозяйство было у шумеров мы затронули отрасли хозяйства.
А на каком основании вы это решили.
Давайте заполним таблицу.
Мы познакомились с содержанием законов Хаммурапи. Они защищали интересы всех слоёв населения, но были очень жестокими.
- Действительно, по Вавилонским законам если человека обидеть он должен наказать своего обидчика.
- Если человек сломал руку человеку, равному ему, то должны сломать руку
9
Подведение итогов. Закрепление пройденного материала
Где пригодятся наши свами знания по этой теме?
Слайд: приведите в соответствие преступления с наказаниями, согласно законам царя Хаммурапи.
Преступление
1. Если сын ударит своего отца. . .
2. Если человек повредит глаз кого-либо из людей. . .
3. Если человек выбьет зуб человека, равного себе. . .
4. Если раб ударит по щеке кого-либо из людей. . .
5. Если строитель построит дом и этот дом разрушится, то. . .
Давайте ответим на вопрос: Справедливы ли законы царя Хаммурапи?
- Потому что законы необходимы. Без них люди не смогли бы нормально жить. Кругом был бы хаос.
- Законы должны защищать все слои общества.
- Если соблюдать законы в странах будет меньше конфликтов и проблем.
Ученики выполняют з
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>