br/>
-М, м
- из трёх
-клюшка. Крючок, рука дружбы
-л,а,и,т,р,н
Согласный, звонкий, может быть твердым и мягким
-ответы детей
-нижнее
- прописывают соединение заглавной и строчной буквы М.
-произносят хором
-ответы детей
-Вера
-Имя собственное
-поваром
-Виктор
-пилотом
-ответы детей
-Мила
-ответы детей
-о Максиме
-кормит кроликов
-пишут предложение прописными буквами
-проверяют написание
делят слова на слоги
Ответы учащихся
-подчеркивают гласные
-подчеркивают зеленым цветом мягкие согласные, синим-твердые.
-они не дописаны
-добавить буквосочетание - ка
-сумка, рамка
-записывают слова
-выполняют задание
-записывают слова
-с заглавной буквы
-имя собственное
-в начале, середине и конце.
-отвечают на вопросы
-раскрашивают смайлик
РУУД Формировать адекватную оценку своих достижений, определяя трудности, осознавая причины успеха и неуспеха;
ПУУД Развивать способность осуществлять анализ, сравнение, обобщение языкового материала как по заданным критериям, так и по самостоятельно выделенным основаниям;
КУУД Развивать способность участвовать в диалоге, общей беседе;
КУУД Развивать способность выражать свои мысли в устной и письменной форме, ориентируясь на задачи и ситуацию общения, соблюдая нормы литературного языка и нормы "хорошей" речи;
ПУУД Развивать способность понимать информацию, представл
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>