Заглавная и строчная буква М,м

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

енную в графической; переводить её в словесную форму;


РУУД Формировать адекватную оценку своих достижений, определяя трудности, осознавая причины успеха и неуспеха;










ПУУД Развивать способность анализировать изучаемые языковые объекты с выделением их существенных и несущественных признаков;















ЛУУД Развитие способности к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;
Беседа








Игра




Создание проблемной ситуации













Работа с тетрадью






Здоровьесберегающий элемент





Работа с тетрадью










Практическая работа




















Упражнение










Игра










Беседа























МЕТОДИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ (САМОАНАЛИЗ) УРОКА
1. Программа, по которой работает класс: "Школа России" под ред. В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого
Тема урока: "Заглавная и строчная буква М, м".
2. Большая часть учащихся обладает начальными навыками логического мышления, анализа и обобщения (синтеза), наблюдения, сравнения и сопоставления. Учащихся достаточно трудолюбивы, усидчивы
3. Данный урок связан с предыдущим с помощью актуализации знаний
4. Цель урока: написание букв, слогов, слов и пре

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: