енную в графической; переводить её в словесную форму;
РУУД Формировать адекватную оценку своих достижений, определяя трудности, осознавая причины успеха и неуспеха;
ПУУД Развивать способность анализировать изучаемые языковые объекты с выделением их существенных и несущественных признаков;
ЛУУД Развитие способности к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;
Беседа
Игра
Создание проблемной ситуации
Работа с тетрадью
Здоровьесберегающий элемент
Работа с тетрадью
Практическая работа
Упражнение
Игра
Беседа
МЕТОДИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ (САМОАНАЛИЗ) УРОКА
1. Программа, по которой работает класс: "Школа России" под ред. В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого
Тема урока: "Заглавная и строчная буква М, м".
2. Большая часть учащихся обладает начальными навыками логического мышления, анализа и обобщения (синтеза), наблюдения, сравнения и сопоставления. Учащихся достаточно трудолюбивы, усидчивы
3. Данный урок связан с предыдущим с помощью актуализации знаний
4. Цель урока: написание букв, слогов, слов и пре
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>