>
5. Реализация построенного проекта
-У меня для Вас очень интересное задание.
Графический анализ заглавной буквы Б
работа с веревочкой
(Каждому ребенку раздается по две веревочки, на парте они выкладывают букву Б)
Выложите печатную букву Б
-рассмотрим заглавную букву Б
-из каких элементов она состоит?
-в каких буквах Вы писали этот элемент?
Превратите печатную букву в прописную.
(работа в паре, напоминание правил работы в паре)
Буква состоит из элементов: удлиненной наклонной палочки с закруглением внизу влево, переходящего в полуовал и верхней горизонтальной палочки с закруглением
Проводят графический анализ заглавной буквы Б.
Физкультминутка
Буратино потянулся,
Раз нагнулся, два нагнулся,
Руки в стороны развел
Ключик, видно, не нашел,
Чтобы ключик отыскать-
Надо на носочки встать.
Выполняют упражнения
6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
- Сейчас я на доске напишу заглавную букву "б" с объяснением, как ее писать, а вы внимательно смотрите и слушайте: "заглавную букву Б начинаем писать от середины вспомогательной линии. Ведем линию вниз, пересекаем верхнюю рабочую строку, не доводя до нижней рабочей строки, закругляем влево, ведем петельку до верхней рабочей строки. Второй элемент - полуовал, ведем от верхней рабочей строки до нижней рабочей строки, закругляем вверх влево. Третий элемент - верхний - пишется слева направо. Начинаем писать с небольшого закругления, а затем ведем прямую линию вправо".
Я тетрадочку открою,
уголочком положу,
И от вас друзья не скрою,
Ручку я вот так держу!
- Открываем прописи. Пишем букву Б, и проговарива
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>