ем её написание.
-Далее пишем сочетание двух букв.
Ба Би Бе
-Прочитайте предложение, одной строчкой ниже.
Кто ответит, почему слово Барсик и Борис пишется с большой буквы?
Заглавную букву Б начинаем писать от середины вспомогательной линии. Ведем линию вниз, пересекаем верхнюю рабочую строку, не доводя до нижней рабочей строки, закругляем влево, ведем петельку до верхней рабочей строки. Второй элемент - полуовал, ведем от верхней рабочей строки до нижней рабочей строки, закругляем вверх влево. Третий элемент - верхний - пишется слева направо. Начинаем писать с небольшого закругления, а затем ведем прямую линию вправо.
Имена и клички животных пишется с большой буквы.
Учатся писать заглавную, прописную Букву Б.
7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
- Предлагаю вам поработать самостоятельно, я раздам вам карточки с заданием.
Обведи овалом картинки, в которых есть букв или звук Б.
Выполняют задание.
Формируется оценка правильности выполнения действия на уровне адекватной оценки.
8. Включение в систему знаний и повторений.
- У каждого из вас на парте есть изображение схемы-человечка. Напишите на ней букву, с которой мы сегодня познакомились. -Вспомните, какие звуки может обозначать эта буква, раскрасьте башмачки. Для этого вам понадобится два карандаша- синий и зеленый.
Рисуют в схеме-человечка букву Б.
Башмачки закрашивают по твердости и мягкости звука Б
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>