температуре воды 17-20С окраска рыб менее выражена, чем при температуре 22-24 С. Окраска рыб изменяется быстро - в течение часа.
О результатах опыта учащиеся сообщают на уроке при подведении итогов изучения материала о строении и жизнедеятельности рыб.
Вопрос. В связи с чем могла развиться у рыб способность изменять окраску тела в зависимости от температуры воды?
VIФизкультминутка
VII Домашнее задание: Групповая работа- подготовить кроссворд из 5 слов с вопросами и ответами про аквариумных рыб.
Урок 8. Раздел : "Живая природа"
Тема : "Среда обитания животных"
Цели обучения. Формирование объективного понимания мира на основе усвоения необходимого объёма знаний. Обеспечить условия для развития умений грамотно, чётко и точно выражать свои мысли. Обеспечить условия для воспитания положительного интереса к изучаемому предмету.
Ход урока
I - Создание положительного эмоционального настроя
II. - проверка д/з
II I Введение в тему.
Сегодня на уроке мы проведём игру на лучшего знатока животных. Вы будете состязаться в знаниях где обитают животные, чем они питаются. Но в начале урока я предлагаю найти в толковых словарях значение слов "Среда обитания"
Среда обитания -- совокупность условий и предметов, необходимых для существования какого-либо организма. Среда обитания - это часть природы, окружающей живые организмы и оказывающая на них прямое или косвенное воздействие. Из среды организмы получают все необходимое для жизни и в нее же выделяют продукты обмена веществ.
Составление кластера
IV. Работа по теме урока
VIФизкультминутка )
VII Рефлексия .
Где могут пригодиться знания полученные на уроке?
VIII Домашнее за
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>