дание
Урок 9. Раздел : "Живая природа"
Тема : Любимый цвет насекомых
Цели обучения: Исследовать способность насекомых к различению цвета. Выяснить, способны ли насекомые различать цвета и есть ли у них любимый цвет. Содействовать развитию умений применять полученные знания в нестандартных условиях. Способствовать развитию творческого отношения к учебной деятельности.
Основные термины и словосочетания:
Ход урока
I - Создание положительного эмоционального настроя
II. Введение в тему
II I проверка д/ з
IV. Работа по теме урока
Спрятан этот цвет в листочках
И в гороховых стручочках.
Даже огурец соленый
Тоже летом был. . .
Ответ: Зеленый
На картине небо ясным
Нарисуем мы с тобой
И его закрасим краской
Как обычно -. . .
Ответ: Голубой
Говорила мама Боре:
- Не пойдем сейчас - опасно!
Потому, что в светофоре
Не зеленый свет, а . . .
Ответ: Красный
У тетрадного листочка
И у сахара кусочка,
И у соли, и у мела
Цвет какой бывает? -. . .
Ответ: Белый
- Догадались ли вы ребята о чём мы с вами будем говорить на уроке сегодня?
Просмотр видео "Есть ли у муравьёв любимый цвет?"
Вопросы по просмотренному видео.
- Сегодня на уроке мы постараемся выяснить есть ли любимые цвета у насекомых. Только что вы просмотрели видео с муравьями. Скажите кого мы кроме муравьёв можем причислить к классу насекомых. (Ответы детей)
Так как сейчас время не летнее и мы не можем сами провести эксперимент для то го что бы понять есть любимый цвет у насекомых. Я предлагаю разбиться на 4 группы. Вашему вниманию предоставлены ресурсы . Ваша задача отобрать материал для выступления по теме. Вы можете восполь
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>