имо прочитать три задачи, записанные на карточке зеленого цвета, и обвести номер, под которым находится задача на нахождение 4 пропорционального.
1. В 3 коробки Катя положила 18 конфет поровну в каждую. Сколько конфет Катя положила в одну коробку?
2. У Кати было 30 конфет. Она разложила по 6 конфет в коробку. Сколько коробок у Кати?
3. В 3 коробки Катя положила 18 конфет поровну в каждую. Сколько таких коробок нужно, чтобы положить 30 конфет?
-Я назову номер задачи. Если это задача на нахождение 4 пропорционального — хлопните в ладоши. (задача под 3. )
-По каким признакам узнали задачу на нахождение четвертого пропорционального?(Три числа, нельзя сразу ответить на вопрос)
-Прочитайте первую задачу. Найдите ее решение. Устно.
18:3 6 кон.
-Прочитайте вторую задачу. Определите ее вид.
30: 65 кор.
-Прочитайте 3 задачу. Что в ней необычного?(Она состоит из двух простых)
-Задача на нахождение 4 пропорционального может состоять из двух простых задач.
Вот мы и решили вместе составную задачу. Будем решать еще? (Да. )
Прочитайте задачи, найдите и решите задачу изученного вида.
-Из 12 кг яблок получается 4 л сока. Сколько кг яблок пойдет на 1 л сока?
-Из ящика взяли 40 персиков. В ящике осталось 20 персиков. Сколько персиков было в ящике?
- Из 24 мотков шерсти можно связать 3 кофты. Сколько кофт можно связать из 40 мотков?
Дополните условие и измените, вопрос в первой задаче так, чтобы она стала задачей на нахождение 4 пропорционального.
(Задание со звездочкой предусмотрено для тех, кто справится с работой быстрее. )
-Прочитайте задачу:
-Запишем условие задачи в таблицу.
-В условии задачи говорится, что каждый день расходовали овощей поровну, поэтому в таблице, там где написано расход ов
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>